Буллинг – это форма жестокого обращения, когда физически или психически сильный индивид или группа получает удовольствие, причиняя физическую или психологическую боль более слабому в данной ситуации человеку.
Виды травли - вербальная (словесная) – насмешки, присвоение кличек, бесконечные замечания и оценки, высмеивание, унижение в присутствии других детей; - намеренная социальная изоляция – бойкот, отторжение, отказ от общения (с ребенком отказываются играть, заниматься, не хотят с ним сидеть за одной партой, не приглашают на дни рождения и т.д.); - физическое насилие – избиение, нанесение удара, шлепки, подзатыльники, порча и отнимание вещей и др.; - кибербуллинг – травля в цифровом пространстве (в интернете)
Жертвами буллинга часто становятся: • дети с физическими недостатками – носящие очки, имеющие слабый слух, двигательные нарушения, и, как правило, они не могут защитить себя;
• дети с отклонениями в поведении – например, импульсивные или, наоборот, чрезмерно замкнутые и заторможенные;
• дети с различными особенностями внешности – рыжие волосы или веснушки, оттопыренные уши, кривые ноги, чрезмерная полнота или худоба, особая форма головы, слишком большой или маленький рост;
• дети с неразвитыми социальными навыками; • дети с отсутствием опыта жизни в коллективе – этим отличаются так называемые «домашние дети», у них слабо развиты навыки взаимодействия в коллективе, кроме того, они бывают очень эгоистичны, поэтому нередко становятся объектом нападок со стороны остальных;
• дети с различными болезнями;
• дети с низким интеллектом и трудностями в обучении; неуспеваемостью, затруднениями в освоении даже несложного материала – также распространенный повод для насмешек
Что делать, если ребенок стал жертвой травли
1. Сообщить учителю. Лучше при личной встрече. Попросить разобраться в ситуации и принять участие в ее разрешении.
2. Сохранять спокойное эмоциональное состояние. Не обвинять коллектив школы. Дать понять, что вы надеетесь на помощь и поддержку.
3. Поддерживайте связь со школой, учителем.
4. регулярно узнавайте у ребенка, как обстоят дела.
5. Самостоятельно с родителями обидчиков и самими обидчиками не беседуйте.
6. Встреча с родителями обидчиков должна проходить в присутствии школьного совета: классный руководитель, директор/заместитель директора, психолог, социальный педагог.
Чего нельзя делать родителям
1. Обвинять жертву травли в том, что ее травят.
2. Ждать, что ситуация разрешится сама.
3. Не замечать проблему.
4. Путать непопулярность.
5. травлю, конфликт Отправлять ребенка самостоятельно разбираться со своими проблемами.
6. Самим разбираться с обидчиками. Жертвы буллинга проявляют следующие особенности поведения • притворяются больными, чтобы избежать похода в школу; • боятся идти одни в школу и из школы, просят проводить их на уроки, опаздывают; • становятся эмоционально неустойчивыми, изменяется их привычное поведение и вне школы; • снижается успеваемость, теряется интерес к любимым занятиям; • проявляют большую тревогу, порой страхи настолько сильны, что может нарушаться сон, аппетит, появляться заикание, нервные тики; • для них характерны молчаливость, замкнутость, нежелание идти на разговор; • если ребенок подвергся физическому насилию, то можно обнаружить рваную верхнюю одежду или поврежденные вещи; постоянные ссадины, синяки и другие травмы; • как проявление крайней степени кризисного состояния появляются суицидальные мысли.
Как разговаривать с ребенком о проблеме
1. Внимательно выслушать, не отвлекаясь на посторонние дела.
2. Не торопиться с выводами. Постараться узнать детали.
3. Проявить сочувствие к ребенку, принять его болезненные чувства.
4. Дать понять ребенку, что вы его поддерживаете и готовы помогать. Не обвинять ребенка.
5. Осознать свои чувства и переживания. Не впадать в сильные эмоции. Постараться трезво оценить происходящее.
6. Спросить ребенка, какое решение проблемы его бы устроило.
7. Дать советы как отвечать обидчикам.
Какие советы давать нельзя «Не обращай внимания» «Дай сдачи» «Разбирайся сам со своими проблемами» «Учись налаживать отношения» «Не бойся»